Durante aula da disciplina de Matemática, os estudantes do 6º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame Recreio foram desafiados a resolver uma questão lógica.

Conhecida como “Problema da Rua da Casa Maluca”, ela demandou que, coletivamente, lessem, ouvissem e refletissem sobre uma possível solução.

Dessa maneira, o desafio favoreceu a compreensão da importância de trabalhar em conjunto, a fim de alcançar um bom resultado. “Eles perceberam que o trabalho só se desenvolveu a partir do momento em que houve distribuição de tarefas, com organização e planejamento”, comenta a docente responsável pelo ensino matemático, Erenice Guimarães.