Na última semana, os educandos matriculados no 9º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Notre Dame Recreio participaram de um debate acerca da Política. Intitulado “Café com Ideias”, ele foi mediado pelo docente de Filosofia, Welison Côrrea, e pelo agente de Pastoral Escolar e educador de Ensino Religioso, Gilson Carreira Jr., acompanhados pelo filósofo e assessor da editora Sophos – responsável pela publicação dos livros paradidáticos adotados pela Rede de Educação Notre Dame como motivadores das reflexões propostas nas aulas de Educação para o Pensar- Geverson Luz Godoy.
Para conduzir o debate, eles propuseram questionamentos como “O que seria uma vida corrompida?”, “O que a palavra política faz lembrar?” e “O que é ser jovem?”.
Além disso, a diretora escolar, Irmã Leci Paier, aconselhou os estudantes a evitar naturalizar condutas antiéticas, como a corrupção. “É do sistema dizer que não tem jeito, que todo mundo faz. Isso acaba com o nosso poder de transformação. E nós podemos mudar isso!”, afirmou. Nesse sentido, Welison lembrou, ainda, que uma questão filosófica recorrente é a que se debruça sobre se o ser humano nasce bom e é corrompido pelo meio ou se ele já nasce corrompido.
Ao expor sua opinião, a educanda Ana Carolina Busch, por exemplo, afirmou que política seria o direito do povo de chegar ao poder. “A educação é o caminho para isso. Por isso, não há o investimento necessário”, prosseguiu. Aproveitando o gancho, o docente de História, Arlindo Souza, trouxe à discussão o conteúdo da disciplina, comentando sobre os reflexos da colonização e da escravidão que ainda são perceptíveis na sociedade brasileira.
A Reforma Política, que está em discussão na Câmara dos Deputados, também foi mencionada pelos adolescentes. Para Julia Salvador Pina, a iniciativa deveria representar uma melhoria, mas não é o que está acontecendo. “A Reforma que está discussão parece boa apenas para quem já está no poder’, concluiu.
Ao término do “Café com Ideias”, o visitante lembrou aos estudantes o quanto são privilegiados, por integrarem a elite intelectual do país. “Vocês precisam estar à frente, pois têm essa base de formação crítica e reflexiva”, encorajou.
Esse embasamento, segundo a diretora, é o que a instituição de ensino busca no seu cotidiano. Afinal, é comprometida com a formação integral das crianças e adolescentes que nela constroem, diariamente, novos saberes. “Este momento confirma que vale a pena trabalhar a Educação Para o Pensar desde a Educação Infantil.”, avaliou.
